返回首页
联系我们
信 息 搜 索 标题 内容 作者  
   培训在线-课程目录
 
  综合素质类:
 

1.女性修养与护理管理者.
2.服装\色彩\服饰与护士.
2.各级护理管理者的能力与新思维.
3.医护人员的职场礼仪训练.
4.医护患沟通与交流引领.
5.现代医院员工素质与执业.
6.21世纪护士职业生涯设计.
7.医院管理者的护理视角.

  护理质量管理类:
 
 
 

1.等级医院护理管理条例解析与执行.
2.护理部\护理单元规范化管理.(有教材)
3护理质量督检应检素质训练 (有教材)
4.护理部\护理单元质量控制
5.护理文书管理与文书书写.
6.各类护理管理中常见问题与对策.

  临床护理质量培训类:
 
 
 

1.护理病例书写理论与实践 (有教材)
2护理业务查房理论与实践 (有教材)
3.静脉输液管理与给药安全. (专科护士)
4.护士技能操作与业务学习管理.(有教材)
5手术室专科护士训练
6.急诊.重症专科护士训练.
7护士疾病动态护理能力训练.(有教材
8.疾病动态康复指导训练(有教材)
9.静脉高营养的应用与给药进展.

  人文护理\管理\与培养类:
 

1.医院流程的人文设计与人文护理 (有教材)
2.百项护理岗位工作流程模式训练 (有教材)
3.欧美港澳人文管理意识与应用.
4.国际护理管理者的人文思维与应用.
5.管理者要让下属发展起来.
6.如何让护士飞起来.

  护理教学的拓展与临床对接类:
 

1.21世纪护生职业生涯设计.
2.护士学生的前程与英文
3.护士毕业生择业应聘能力强化训练.
4.护理病例书写课程开设与教师培训.
5,护理查房课程开设与教师培训.
6护理教师与临床对接新思维训练.
7.护士专业学生择业竞争能力拓展(在校专科护士资格证书培训).
8.美国注册护理师培训与交流.

  护理质量应检训练:
 

1. 护理质量检查标准的设计与实施。
2. 护理专家督检素质训练。
3. 护理管理者应检素质训练。
4. 护士应检技能操作流程训练。
5. 责任护士应检应对程序训练。
6. 各级护理质量检查问题解析。
7. 重患.病历书写的应检训练。

 
 
 
  课题精选


修养礼仪类: 欢迎登陆
1、医护人员职场礼仪
2、女性修养与护士执业礼仪
3、医院服务意识与服务礼仪
4、女性修养与服饰色彩搭配
5、职场修养训练
  管理类: 欢迎登陆
1、护理管理者素质与能力培养
2、护士长的管人艺术
3、医院流程的人文设计
4、员工素质及企业发展
5、门诊护理管理
 


文化类: 欢迎登陆
1、中外护理文化与多元护理
2、21世纪护士职业生涯设计
3、国际护理资源及发展趋势
4、护理发展趋势与择业指导
5、人文关怀、情感护理
6、人文关怀中的沟通技巧
  临床类: 欢迎登陆
1、护理记录书写相关知识引导
2、中美静脉输液规程解析
3、香港病人护理标准及应用
4、临床症状改善——病人症状改善最新动态
5、青霉素类药物应用相关知识
  培训写真:
 
 
 
 
 
网络教育
    通过网络学习答卷(可授予I类省级继续教育学分)申报科研项目,审查合格给I类省级继续教育学分;网上发表专业学术价值文章可给I类省级继续教育学分  (咨询电话:25704072)
课程研讨
 
互动交流  
 
 


版权所有 ©2003-2009 中国护理在线

沈阳市临床护理质量控制中心 联系电话:024-25704072

地址:沈阳市铁西区南七西路5号 邮编:110024

网址:www.ccmb.com.cn 邮箱:
syhlzk@yahoo.com.cn     
 
<%sub picchange(str) dim imgs if str<>"" then pic=split(str,"=") imgs=pic(0)+"=news/"+pic(1)+"=150 height=120 vspace=5 border=0>" response.write imgs end if end sub sub picchange1(str) if str<>"" then pic=split(str,"=") imgs=pic(0)+"=news/"+pic(1)+"=49 height=55 vspace=5 border=0>" response.write imgs end if end sub sub lenth(str,num) num=Cint(num) if len(str) < num then response.write str else str=left(str,num-2)+"…" response.write str end if end sub sub bbsdate(aaa) aaa=cstr(year(aaa))+"-"+cstr(month(aaa))+"-"+cstr(day(aaa)) response.Write(aaa) end sub %>